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高考

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sskazh 发表于 2024-3-6 10:03:35
2022年,科技日新月异,金属探测仪这种落后的玩具早已经被淘汰了,取而代之的是一种更加简单粗暴的方法。
# [% T. P3 L$ N( M! I5 a6 ?0 ^5 |- A

8 u  f, u$ @: L) d5 \' i“这位同学,你这两块鼓鼓的东西是什么?”
8 V$ R# a0 Z/ e9 T' {“老师…那是我的……啊!!不要,老师不要摸……”8 P3 _0 N& b" m9 q
“你这里面肯定藏了什么东西,你脱掉让我检查!”& c8 E, T. t# Q. x0 m  c
“不要,老师……”
1 I5 y: s0 Y$ I5 r0 I“你居然敢不服从我的指挥,难道你真的携带了什么违禁物品?”
5 Z" _9 |9 m  {& ?: {2 {! \* d8 D“不、不是的……我服从…”
: K7 j; z8 a$ S“原来你藏了两个大包在这里,刚好我还没吃早餐,就让我尝两口。”  `  [7 E; g  |8 h. J/ R, [
“不、老师不要……”
+ y' y9 Z+ w' J& P$ F( v“老师我这么辛苦,我就尝两口也不行吗!!?”
3 ~0 [2 r* g. S# i' k' ?% n. K% `“不、不是的…我知道错了……老师请你随便享用……”
3 m4 N' B8 N* k“不错,还热…口感也不错,酥酥的,软软的,还是我最喜欢的奶香味。”0 _( h& n3 H: X8 w0 i, O, a  k5 H
“老、老师你喜欢就好……”
, i  k6 }5 ?1 e: x7 V3 @“为了感谢你的早餐,我也请你吃棒棒糖吧!”说着监考员从裤子里掏出一根棒棒糖。
: `. |8 {- w) ~她本来是想拒绝的,但是看到那根诱人的棒棒糖的时候,她情不自禁地就伸出了小手轻轻地握住了它,略一迟疑,终于下定了决心,将那层糖衣慢慢剥开,轻轻地舔了起来。
7 N$ P1 J6 M6 K% m“怎么样,老师的棒棒糖好吃吧?”8 b* C( P) l7 S3 Z( Y- L
她一边舔着一边口齿不清地回答:“好吃………我最喜欢吃老师的棒棒…糖了……”
9 B0 }' [% _- t5 i& Z! w$ J“这根棒棒糖不是一颗普通的棒棒糖哦,棒棒部分也可以舔哦!”
' K' n9 `$ d- t( d# k“对对,就是这样,把它含在嘴里,然后慢慢地吮吸,让味道在嘴里慢慢地化开来……”
1 f6 |9 B* [  ~* Z' {8 U7 ~棒棒糖在嘴里不断地化开,变得滚烫起来,包裹在其中的糖汁不断地涌动着,似乎随时会爆发出来。# N  r& k  r& T2 D* T/ Y
终于那糖汁冲破了最后的防壁,喷涌而出……啊!原来是牛奶味的!% ~/ ~" V( W9 r/ }: k4 L, C
“这牛奶很有营养的,你一定要全部吃下去,不要浪费哦!”
& n) f8 b; L+ v* M“……谢谢老师…”
; t  _6 ]/ N  D* u: R! P- _
0 w2 ^6 p: y! h3 \4 A“好了,吃完早餐我们就继续检查吧!”
4 W- ~7 N- v5 \/ t3 F' X6 K( }" r“是…老师……”
8 c; J7 I: ?& G. W4 S“趴到桌子上,背对着我,双手放在桌面上,屁股抬高!”
% a; k; C/ q! P“是…老师……”
* K2 W! r% V: M) v" `" ^" V  p: K- k“咦?你这粒是什么东西?”
/ V+ i; R2 G5 M& `# P, Q( @“啊、啊…啊啊,老师不要弄……那是我的……啊啊、啊啊啊啊啊……感觉麻麻的…好像有一股电流通过的感觉一样……”
: X/ D0 S3 V) Y“电流?难道这是一个信号接收器?岂有其理,你居然敢带这种违禁物品进考场!!!?”0 W0 M: l/ V! C& u2 a" f
“不、不是的……那不是信号接收器……”8 y5 H- f! ^1 R9 i- ^0 h% G) I' X- M
“轮不到你抵赖!是不是信号接收器只要用我的信号发射器试一试就知道了!!!你看,这就是我的信号发射器。”
' N# Q0 A3 S4 |3 O& K* [& I“可、可是你刚刚不是说这是棒棒糖吗?”0 l9 p/ N0 J& [( d! V% ~
“这是棒棒糖型信号发射器,不信你看,这就是它的天线。”
! D0 N+ j) \/ C+ ?“啊?哪有、、哪有那么粗的天线的?”
; N1 }9 p* `/ u# |* B! b3 [. |3 [“你看这天线的反应那么强烈,你还说你的不是信号发射器?”0 t1 b1 L- f& g0 z% W
监考员不由分说,将那信号接收口打开,然后强行将信号感应器放了进去
% ?; k/ |- {8 v1 K“咦?没想到你这个居然还没开封,包装膜都还在……”2 F1 p4 s3 z- n6 C
“不、不要,老师不要…不要弄坏我的包装膜……啊!!!!!!!!!!!!包装膜被捅破了!”$ z2 Q4 L3 A$ e; Q2 s2 w! P  Y8 ^
“哼哼,我不但要捅破你的包装膜,还要捣烂你的接收器呢!”* {2 Q/ I3 f% ^. h2 `9 X9 m
“啊啊…不要……啊…老师不要……啊啊……要坏掉了…………啊啊啊啊啊啊……我的接收器要坏掉了……”
9 _  ~; X. K" L6 ]$ C“还没完呢!像你这种坏孩子我一定要狠狠地惩罚你!”
" o% |' h' ^) n( f' H+ \“不、啊、啊啊、、老师、、不要、、啊、啊啊啊、老师我知道错了、停,快、快点停下来,我、我、我受不了了……”
  J# h& Z% \. P# Y“啊啊啊……啊啊……老师不要……老师、你发送信号的、的频率不、不要那么快,啊啊……啊啊啊啊……我不行了……信号太强烈了…老师的信号太强了……好、好、好刺激……信号不断地刺激……啊啊啊……我已经不能思考了……”! d- p5 x/ Y! ]  J3 u! O
“啊!我要发射信号了!你就准备接收吧!!!”
- A4 s0 q  b) O9 ]7 S“啊啊啊啊!!!!要来了!要来了!!信号就要来了!啊啊!出来了!出来了!信号出来了!好强的信号!!啊!不要…信号还在继续……信号一波接一波地发射进来了……快…快停下来……装不下了……我的接收器装不下了……啊啊……要坏掉了……”
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